你們，在我眼裏，是最棒的一群，因為，你們努力了兩個月，有最棒的老師和最好的學習環境，這些，是你們比別人都要幸運的~~~珍惜他~~~
秀峰合唱
- 11月 16 週四 200609:14
給秀峰合唱團的孩子們
- 10月 04 週三 200610:16
聲音實驗室___你來
指定曲，你來~~~按進去聽音樂~~~
資料來自：郭子究音樂回憶
郭子究最後的獨照 約77歲 ...
- 10月 03 週二 200622:41
聲音實驗室___練習
進入練歌的階段，但是孩子們還是有很多第一次唱合唱的，完全沒有和別人一起和聲的經驗。
分組練唱
第二堂課恰好碰到沒教室可用，像遊牧民族一樣被人家趕來趕去，只好到圖書館的K書中心去練，哇~~~~好讚的K書中心，來這兒唸書不上北一女和建中都會很對不起自己啊！
因為這兒沒有鋼琴，所以我讓孩子們各找一個另一聲部的伴，練習和同學對聲音，想辦法合出和聲來，首先自己的音要很確定，不然會被拉走，但也不能死命的唱，因為需要合出和聲來，這對第一次嚐試的孩子相當的困難，大部份是跟著別人走掉的，不知道自己要唱什麼。
有這樣實際操作的經驗，孩子比較能抓到自己需要的程度和技巧，到底自己是可以和人家合，還是都被拉著跑，這樣試一次，孩子就知道自己的能力到哪裏，有那邊需要補強。
有的孩子有獨唱能力，但不見得會和別人合，不同的兩種音色和音高，如何在試音的時候，快速和別人產生和聲，這需要長期間的摸索和學習。
我請他們背譜，看著我，我指揮他們唱，我怎指他們就怎唱，有時快有時慢，有時強有時弱，讓他們知道音樂是可以操作和玩樂的，孩子們都說好好玩喔！
我說，是啊！音樂本來就是好玩的東西，但是有很多人不知道，躲得遠遠的，或者是抓不到方法，玩不出重點來。
好了，知道音樂很好玩，就是好的開始，因為孩子知道音樂不是死練，而是慢慢漸進，基本打好，就有辦法前進。所以說練習可不是我的事，我可以給方法，要不要練好，是在於你們自己。
懂不？
分組練唱
第二堂課恰好碰到沒教室可用，像遊牧民族一樣被人家趕來趕去，只好到圖書館的K書中心去練，哇~~~~好讚的K書中心，來這兒唸書不上北一女和建中都會很對不起自己啊！
因為這兒沒有鋼琴，所以我讓孩子們各找一個另一聲部的伴，練習和同學對聲音，想辦法合出和聲來，首先自己的音要很確定，不然會被拉走，但也不能死命的唱，因為需要合出和聲來，這對第一次嚐試的孩子相當的困難，大部份是跟著別人走掉的，不知道自己要唱什麼。
有這樣實際操作的經驗，孩子比較能抓到自己需要的程度和技巧，到底自己是可以和人家合，還是都被拉著跑，這樣試一次，孩子就知道自己的能力到哪裏，有那邊需要補強。
有的孩子有獨唱能力，但不見得會和別人合，不同的兩種音色和音高，如何在試音的時候，快速和別人產生和聲，這需要長期間的摸索和學習。
我請他們背譜，看著我，我指揮他們唱，我怎指他們就怎唱，有時快有時慢，有時強有時弱，讓他們知道音樂是可以操作和玩樂的，孩子們都說好好玩喔！
我說，是啊！音樂本來就是好玩的東西，但是有很多人不知道，躲得遠遠的，或者是抓不到方法，玩不出重點來。
好了，知道音樂很好玩，就是好的開始，因為孩子知道音樂不是死練，而是慢慢漸進，基本打好，就有辦法前進。所以說練習可不是我的事，我可以給方法，要不要練好，是在於你們自己。
懂不？
- 9月 21 週四 200619:07
聲音實驗室___音量
合唱團，顧名思義，就是用很多人在一起的聲音來呈現音樂，也就是人的身體就是樂器，就是共鳴腔，就是發聲體。
女高音唱歌，身體是樂器，發揮聲音最大的極致
- 9月 21 週四 200618:42
聲音實驗室___譜卡
有學生問：「老師！我連譜都來不及看，如何唱譜呢？」……海豚給你一個練習方法，有效，但是要身體力行，去做~~~
唱歌時嘴請張大，張開，放聲唱~~~~
- 9月 19 週二 200618:36
聲音實驗室___發聲
練合唱，發聲是一定要的啦！為什麼？是通知左右鄰居說，你要開始靠夭了嗎？當然不是，發聲是把聲音和聲帶活絡起來，就像運動前暖身的道理一樣。
- 9月 19 週二 200618:27
聲音實驗室___找音
這學期「奉命」去帶合唱，把我所有的課做了調整，終於可以擠出三天的下午，搭火車去汐止上合唱課，搭火車上課，這還是頭一遭，每次都覺得像要去郊遊一樣，當然，在火車上還是維持我一貫的作風，20分鐘的車程也能玩數獨，哈哈~~~~
1
