我5歲學琴，阿母很用心，找的都是好老師，練琴是必備的，記得我小時候，除了上學就是練琴。早上6點鬧鐘響，我睡眼惺忪的爬起按掉，就滾到鋼琴前狂彈音階，叫大家起床，練一個鐘頭，塞了早餐，校車來接走，在學校我會把回家作業寫完，因為回家還要練琴，一個鐘頭練完，吃晚餐，玩樂一下，再練一個鐘頭，所以小學時，我每天基本要練3個鐘頭，下苦工的！
小學底子打得穩，一路順利唸音樂，南門國中音樂班，師大附中音樂班，文化大學音樂系，而且是越唸越輕鬆，並且再給自己更多的空間，學習音樂的多元和可能，而不是專一的技巧而已。
很多學生跑來問我，說他們想考音樂系，有沒有可能？當然有可能，但是底子打穩了嗎？你要很辛苦的唸還是快樂的學？在考試之前得花時間下苦工的。我輔導一些學生考音樂系，教法一定和學興趣不同的，進度和訓練更不一樣，全套課程並進，要關心主副修進度，還有樂理，視唱，聽寫，和聲，都要加強，什麼都要好，別想要某科去拉分數，進了音樂系一樣要唸的。
唸大學時，一半以上的同學是要很努力才可能考到音樂系，和我們從小就唸音樂的人相比，他們在學校上的課程都是新的，但我們已經上過6年了，甚至更多，重覆的課程對我們來說只是複習而已，所以真能學到東西，是要自己再進修，課堂上的都很基礎，因為同一個班級的音樂程度相差甚遠，老師也很難教。
就拿視唱聽寫課程來說，就分ABC三個班，不同程度，一進音樂系就分班，C班是需要訓練的，A班大部份是音樂班上來，已訓練過，要更精進的，如果從小就打好了底子，分到A班也是很輕鬆，所以學習上來說都不是困難。
我有個學生，家裏做歌仔戲服，唸音樂是他一生的最大心願，他只有國中畢業，當他確定要考音樂系時都已30幾歲，他告訴我這個心願，我幫助他完成，我們的計劃是這樣的~~~~
主修小提琴，副修鋼琴，音樂基礎（視唱聽寫樂理和聲）和鋼琴由我訓練，高中學歷他要唸補校完成，小提琴依舊加強，我監督，就這樣，每個禮拜上一次課，我們一共用了2年的時間，達成這項任務，陪著他上考場，幫他彈伴奏，從完全不會鋼琴和音樂基礎，我們一起努力，這種感覺真的很棒！他已從東吳大學音樂系畢並且自己成立音樂教室，做得相當成功！
升學的學生，我會相當嚴格，因為慢不得，要下更多苦工，起步慢的人更是，全部的課程要在短時間內完成，意志力要很足夠，我常會觀察學生，談話中我就能知道他的企圖心，如果只是想而不努力的，我會要他退出，因為他吃不了苦，就沒有權利享受後面的甜頭，努力付出和收獲是有一定的比例的，換言之，我時常要我的學生別學了，因為他們不行，訓練時就不行了，怎上戰場！
我時常開除學生，我總覺得別拿父母的錢和我們彼此的時間開玩笑，你真有心，我來教，只是嘴巴說說的人，我也皮皮的，因為我看得見最後的結果。學音樂的人很多，沒有個人風格和雄厚的音樂能力，怎能在音樂圈生活，所以意願不定，意志力差的人，我不教！嘿嘿！
學校給的東西都是基本的，真要學東西得自己去做，從中學習，編曲時就會發現自己的和聲能力，練琴時就會發現視譜能力，練唱時可看出視唱能力，所以什麼都要好，音樂的能力自然好，學習音樂就非常的輕鬆，快樂！
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