巡演記_聽合唱講座 @ 海豚飛看世界

這天，楊鴻年老師有個講座在Y17，為台北愛樂合唱營的老師和學員們講，採自由發問制，楊老師就會根據你的問題來回答「兒童合唱訓練」的一些基本方法。

哇~~大家都在等著楊老師和小朋友們上場呢！

育仲作開場，講座便開始了。

有人發問了「可以從發聲開始嗎？」

楊老說了~~

（一）潗起和軟起：不管是強音開始，還是軟音開始，一定要注意這八字訣「發音有點，線隨點延」，發聲不靠椅背，椅座要平，想像自己往下掉，不過目前沒這種椅子（全場笑）

（二）培養學生看你的手，要練這個，什麼時候要唱出來，彼此間有默契，聲音要有方向，母音色彩皆不同，位置和穿透力（運動的方向），也就是聲音要有目的。

（三）氣聲結合的比例：氣別漏，也別用過多，用非音的聲音來發聲，不帶音高來發聲。

（場中空調太大聲，聽不見小朋友最弱的聲音，小朋友便往前坐了一些，團裏很多小朋友都沒做過這訓練，楊老說沒做過更好，現在就開始做！）

嘴裏像含顆雞蛋，立起來那種，把口腔空間放到最大，「低、輕、短」這時，老幹部舉手回了要訣，楊老說這就對了，便要現場的學員也來做看看，聽起來容易，做起來很難，要聽到聲帶衝擊的閉合聲。

這訓練對東南亞地區的孩子發聲位置太低，以及聲帶閉合不好的訓練特別有效，由低短，到音高，到漸強漸弱，漸弱的時間要比漸強長，速度不要變。

閉口用多少氣，張開喉嚨就用多少氣，「嗯（閉口）、喔（開口）、嗯、喔」要短，速度固定，越高聲區張越開，手勢要準確，告訴學生是要嗯還是要張，這是找到氣和聲最好比例的感覺的方法之一。

（四）練習找和聲：每個孩子要知道和絃的變化，要清楚明確知道，才不會唱得不知所云，注意力在聽覺，不會去動肩膀，氣也吸對了！有時針對一個問題，不必針對問題來處理，要轉移注意力，孩子在不知情的狀況下就做對了，也就沈得住氣啦！

（五）發聲多用「i,u ,o」再過渡到「a,e」，呼吸，氣和聲的比例，母音的過渡綜合在一起。

接著楊老就帶著全場的學員一起唱了起來，體會剛剛說的這些訓練，要跟著感覺走，看著手勢知道要提軟口蓋，跟著手勢的感覺走。

大家都很認真聽，我旁邊是棠芬。

最小的9歲男孩李承林

起來唱唱歌吧！不然快睡著了呢！

楊老師要幹嘛？

這臂膀看起來真好吃！

我來嚐一口！這也是小小孩，9歲，楊老開玩笑的說都可以當他的孫女了

唱「ANUSDEI」，好聽的二位領唱，大女孩的漂亮聲音，和小男孩和童稚聲音，好好聽！

團裏有個寶，這時得拿出來展演一下，劉暢，14歲男孩，目前變聲中，一般人有個印象，變聲中的男孩就別唱了，但是楊老說，要唱，要用對的方法唱。

來看這男孩有何過人之處，為何說是團寶，楊老幫他發聲，他可以用變聲期的聲音發到High F，也就是花腔女高音的聲區，可以唱魔笛的夜后了，驚人！

不過，往下發聲呢，過了換聲區，就回到他現在的男聲，而且越來越低，音域也是四個八度，哈~~不是只有VITAS可以唱，這個小子也可以啊，真是明日之星啊！